A pintura de uma parede do Instituto de Letras ganhou status de polêmica na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Considerado dano ao patrimônio público por um aluno, o desenho feito por alunos - com os dizeres "Pra que(m) serve o teu conhecimento?" - foi avaliado pela UFRGS como "fundamental ao pensamento crítico".

A autora da pintura, a aluna do curso de Ciências Sociais Juliane Furno, afirmou que ficou surpresa com a repercussão do caso. Segundo ela, o grafite faz parte apenas de um processo de revitalização da parede.

— O processo administrativo na UFRGS me pegou de surpresa. Fui muito ingênua. Fizemos um processo de revitalização, pintamos e enfeitamos a parede. Não escondi de ninguém que eu havia feito. Não pensei que isso seria utilizado politicamente.

Ao saber da pintura, o estudante de Ciências Contábeis Anderson Gonçalves, 35 anos, integrante do Movimento Estudantil Liberdade (MEL), abriu processo administrativo junto à universidade para saber se a parede havia sido cedida aos alunos. No documento, ele classificou o ato como vandalismo, identificou um dos responsáveis e pediu a punição do grupo.

Cerca de dois meses depois, o estudante ficou surpreso com a justificativa da universidade para arquivar o processo. Em um texto de 25 linhas, o secretário de Assuntos Estudantis, Angelo Ronaldo Pereira da Silva, informou que a pintura, “antes de ser vandalismo, é um ato de extremo instigamento ao pensamento crítico, eivado de indagação filosófica que não desmerece o patrimônio”.

Segundo Silva, a parede em que a inscrição foi feita é historicamente usada para manifestações dos alunos, como divulgação de atividades artísticas e avisos diversos, o que dispensaria a necessidade de autorização.